为深化校企合作内涵，强化现代学徒制人才培养质量，健康管理教研室主任丁璟琳于3月9日至10日连续两天赴合作企业开展专项调研活动，通过心理疏导、健康服务、知识赋能等多元化形式，为实习学生筑起温暖成长屏障，推动产教融合迈向新高度。

3月9日，丁主任前往辛巴少儿体适能基地，针对该基地25名实习学徒开展专项关怀行动。作为具备心理学与运动医学双重专业背景的教师，丁主任精准把握学生初入岗位的适应痛点，创新开展"心理调适三步走"服务：通过团体辅导构建心理韧性，运用中医穴位按摩缓解躯体化症状，联动企业建立"心理-医疗"双应急机制。针对突发心理疾病诱发严重躯体化症状的个案，丁主任第一时间实施心理危机干预，全程陪同就医并协调住院治疗，其专业性与责任心赢得企业高度赞誉。

3月10日，丁主任前往台州特易高儿童生长发育中心，将健康服务链条从心理关怀延伸至专业赋能。在与学生座谈中，她创新采用"需求调研+成长规划"双轨模式，既收集实习反馈意见，又定制职业发展路径。应企业特邀举办的"儿童生长发育中医干预方法"专题讲座，更是实现三方共赢——学生巩固专业技能，员工提升健康素养，企业获得增值服务。

此次专项调研行动不仅彰显我校"以生为本"的教育理念，更开创了校企合作新维度。企业方反馈，学生实习稳定性和岗位胜任力显著增强。随着校企协同育人机制的深化，双方在课程开发、师资共培等领域的合作已进入实质阶段，为培养新时代复合型健康服务人才奠定坚实基础。