课程目标：通过《护理心理》的学习，使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念，掌握一些实用的心理护理技巧对患者进行护理，为护理对象减轻痛苦、促进健康和保持健康，同时达到国家卫生部执业护士考核标准的基本要求。

课程内容：主要介绍心理学基础知识、心理社会因素与健康和疾病的关系、心理健康教育、临床心理咨询和治疗、心理护理的理论和方法，等等，培养护士良好的心理素质和健全的人格，为构建和谐的护患关系提供必备的心理支持。

教学方法：讲授、演示、练习、自学、案例分析、情景模拟、临床见习等。

评价方式：评价方法多元化，有理论考试、操作考核、见习报告、实验报告等，结合课堂表现采用形成性评价与目标评价相结合方法，形成性评价占40%，目标评价占60%，注重学生的分析问题、解决问题能力的考核。